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      聆聽數據的聲音,感受教育的溫度 ——和平區中小學生綜合素質評價系統試點工作現場會在十九中學召開

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      3月22日,由和平區教育信息化管理中心主辦、十九中學承辦的天津市和平區中小學綜合素質評價系統試點工作現場會在十九中學隆重召開。會議主題為“聆聽數據的聲音”,從數據采集與分析的視角,全面展現了十九中學作為和平區綜合素質評價工作試點校一年來的嘗試與探索過程。

      和平區政協副主席、教育局局長張素華同志,副局長明建平同志,教師進修學校、研究與服務中心、教育督導室、局機關相關科室的負責同志,以及各中小學領導和老師共100余人參加了大會。中國教育科學研究院駐和平區專家組出席會議。會議由教育信息化管理中心盧冬梅主任和十九中學信息中心胡嘉主任聯合主持。

      會議開篇,明建平副局長以“教育大數據的重要性及實現之道”為題,講述了我區中小學綜合素質評價系統的研發過程及取得的進展,闡述了我區教育信息化工作以“大數據”核心的戰略重點,并從“什么是教育大數據”“教育大數據要達到什么目標”“怎樣實現教育大數據”三個角度闡釋了大數據戰略的整體規劃和實現路徑。

      盧冬梅主任以“多彩活動   隨心采集”為題介紹了區教育信息化管理中心如何在短短一年內,完成了初期頂層設計、前期與頂級企業溝通合作、中期統調部署,后期到校落地推廣綜合素質評價系統的整個工作歷程。并用以十九中學師生為原型的原創動畫片《數據的故事》展現了素質評價系統采集到的數據如何對教師和學生的校園生活產生了重要的影響。

      微信圖片111.jpg十九中學的試點工作分別從學生活動數據采集、行為數據采集、學業數據采集三個板塊來進行展示。在“學生活動數據采集”板塊,十九中學李佳樺老師和高琳主任分別從學科德育、學生管理兩個層面介紹了一個學期以來的工作?,F場的來賓通過手機微信里面的素質評價入口體驗了學生和家長日常記錄各種活動的便捷方式。在“學生行為數據采集”板塊,通過學生在校生活紀錄短片《一卡走十九》和校園卡課堂教學實錄片段,讓大家快速了解系統如何通過一張校園卡實現了各種行為數據無感知采集的過程。十九中學張晉芳老師現場帶領觀眾,用會前發放的一卡通參與課堂互動,有趣的題目設計、輕松幽默的講解互動、實時呈現的答題狀態讓會場的笑聲此起彼伏。在“學生學業數據采集系統”板塊,趙艷嬌老師為來賓演示了快速組卷和制作答題卡的過程。趙老師一邊講解,一邊操作,只用3分鐘就完成了全部流程。之后全場觀眾一起體驗用紙質答題卡答題、交換互判、通過掃描上傳數據、數據分析報告產生的全過程。

         隨后,十九中學陳瑜校長以“借助教育信息化 力促學生素質發展”為題,向大家介紹了學校在推廣和應用過程中采取的各種措施和心路歷程。

      “教育自有溫度,數據記錄人生”,這是本次大會的宣傳語,也是我們堅持努力的方向,在大家的關懷和關注中,我們一定能夠為和平教育的高位均衡發展做出貢獻。

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